Opšti cilj projekta:

• Poboljšanje kvaliteta vaspitanja i obrazovanja za svu djecu pružanjem podrške razvoju integrativnih usluga u zajednici i primjeni muzike i asistivne tehnologije u radu sa djecom sa posebnim obrazovnim potrebama.

Specifični ciljevi projekta:

• Poboljšanje znanja i vještina vaspitača predškolskih ustanova i nastavnika u osnovnim školama, predstavnika zdravstva i socijale za prepoznavanje potreba djeteta u ranom uzrastu;
• Poboljšanje znanja i vještina vaspitača predškolskih ustanova i nastavnika u osnovnim školama, predstavnika zdravstva i socijale za korišćenje asistivne tehnologije u radu sa djecom sa posebnim obrazovnim potrebama;
• Poboljšanje znanja i vještina vaspitača predškolskih ustanova i nastavnika u osnovnim školama, predstavnika zdravstva i socijale za primjenu muzike u radu sa djecom sa posebnim obrazovnim potrebama;
• Razvijanje kapaciteta djece sa posebnim obrazovnim potrebama;
• Unaprijeđenje obrazovnih postignuća djece sa posebnim obrazovnim potrebama;
• Podizanje nivoa svijesti zajednice o važnosti edukovanja vaspitača predškolskih ustanova i nastavnika u osnovnim školama, predstavnika zdravstva i socijale za primjenu asistivne tehnologije i muzike u cilju individualnog pristupa svakom djetetu;
• Podizanje nivoa svijesti zajednice o važnosti rane intervencije za djecu sa posebnim obrazovnim potrebama;
• Jačanje vaspitnog okruženja za odgovor na potrebe svakog djeteta na bazi jednakih mogućnosti;
• Unaprijeđenje znanja, vještina i kompetencija zaposlenih za adekvatno pružanje podrške djeci sa posebnim obrazovnim potrebama kroz servis integrativnih usluga u zajednici.

Direktne ciljne gupe:

- vaspitači iz predškolskih ustanova i nastavnici iz osnovnih škola, predstavnici zdravstva i socijale iz Pljevalja – najmanje 55 vaspitača, nastavnika i predstavnika zdravstva i socijale, od kojih su većina ženskog pola; Vaspitači/ce, nasatvnici/ce, predstvnici/ ce zdravstva i socijale koji će biti obuhvaćeni edukacijama će značajno unaprijediti svoje stručne kompetencije usvajanjem novih znanja o upotrebi asistivne tehnologije i muzike u radu sa djecom sa posebnim obrazovnim potrebama, poboljšaće vještine za adekvatnu primjenu metoda pripreme djece sa posebnim obrazovnim potrebama za obrazovni proces uvođenjem inovacija u svom radu djeci sa posebnim obrazovnim potrebama postaće pristupačniji vaspitni proces
- djeca sa posebnim obrazovnim potrebama – 25 djece sa posebnim obrazovnim potrebama (Djeca sa posebnim obrazovnim potrebama steći će nova znanja i vještine i održavati i unaprijeđivati svoje mogućnosti i sposobnosti i aktivno će se uključivati u život lokalne zajednice. Uz podršku vršnjaka volontera uključiće se u život zajednice na bazi jednakih mogućnosti. Ovim aktivnostima unaprijediće se kvalitet života i povećati nivo socijalne inkluzije djece sa posebnim obrazovnim potrebama).

Indirektne ciljne grupe:

• djeca iz predškolskih ustanova i osnovnih škola iz Pljevalja
• roditelji djece iz predškolskih ustanova i osnovnih škola iz Pljevalja
• roditelji djece sa posebnim obrazovnim potrebama
• mediji
• lokalna zajednica

Aktivnosti u projektu:

• 1. Koordinacija projekta
• 2. Organizovanje obuke za korićenje asistivne tehnologije u radu sa djecom sa posebnim obrazovnim potrebama za vaspitače predškolskih ustanova i nastavnika u osnovnim školama, predstavnike zdravstva i socijale u Pljevljima
• 3. Realizacija obuke za korićenje asistivne tehnologije u radu sa djecom sa posebnim obrazovnim potrebama za vaspitače predškolskih ustanova i nastavnika u osnovnim školama, predstavnike zdravstva i socijale u Pljevljima
• 4. Organizovanje obuke za primjenu muzike i razvoj govora u radu sa djecom sa posebnim obrazovnim potrebama za vaspitače predškolskih ustanova i nastavnika u osnovnim školama, predstavnike zdravstva i socijale u Pljevljima
• 5. Realizovanje obuke za primjenu muzike i razvoj govora u radu sa djecom sa posebnim obrazovnim potrebama za vaspitače predškolskih ustanova i nastavnika u osnovnim školama, predstavnike zdravstva i socijale u Pljevljima
• 6. Servis integrativnih usluga u zajednici za djecu sa posebnim obrazovnim potrebama
• 7. Medijska kampanja o značaju edukovanja vaspitača u predškolskim ustanovama i nastavnika iz osnovnih škola, predstavnike zdravstva i socijale o značaju asistivne tehnologije u realizaciji aktivnosti iz svakodnevnog života, primjeni muzike u razvoju govora i pružanja integrativnih usluga u zajednici za djecu sa posebnim obrazovnim potrebama.

Očekivani rezultati

• 25 vaspitača iz predškolskih ustanova i nastavnika iz osnovnih škola, predstavnika zdravstva i socijale poboljšalo svoje kompetencije o upotrebi asistivne tehnologije
• 30 vaspitača iz predškolskih ustanova i nastavnika iz osnovnih škola, predstavnika zdravstva i socijale poboljšalo svoje kompetencije o primjeni muzike
• 25 djece sa posebnim obrazovnim potrebama poboljšalo svoje razvojne i edukativne mogućnosti
• 25 roditelja poboljšalo svoje kompetencije za pružanje podrške svojoj djeci sa posebnim obrazovnim potrebama
• 6 osoba svakodnevno pružalo uslugu za 25 djece sa posebnim obrazovnim potrebama u Servisu integrativnih usluga u zajednici
• 10 volontera svakodnevno pružalo podršku djeci i mladima sa smetnjama u razvoju i djeci sa posebnim obrazovnim potrebama u uključivanju u život zajednice.

NOVOSTI

# Servis integrativnih usluga u zajednici za djecu sa posebnim obrazovnim potrebama

# Obuka (19-20.06.2021)

Dana 19. i 20.06.2021. godine održana je obuka za korištenje asistivnih tehnologija u radu sa djecom sa posebnim obrazovnim potrebama, za predškolske nastavnike i nastavnike u osnovnim školama, predstavnike zdravstvene i socijalne zaštite u Pljevljima.

Obuku prema akreditovanom programu održali su treneri sa dugogodišnjim iskustvom Svetlana Dujović, Žana Despotović i Tamara Srbljanović.

Trening je organizovan kao jedna od aktivnosti projekta „Podrška razvoju inkluzivnog obrazovanja obukom nastavnog osoblja i pružanjem integrativnih usluga u zajednici uz primjenu muzike u oblasti razvoja govora i asistivne tehnologije“ koji je finansijski podržalo Ministarstvo prosvjete, nauke, kulture i sporta Crne Gore.

# Obuka (05.06.2021)

Ministarstvo prosvjete, nauke, kulture i sporta Crne Gore finansijski je podržalo projekat „Podrška razvoju inkluzivnog obrazovanja obučavanjem nastavnog kadra i pružanjem integrativnih usluga u zajednici uz primjenu muzike u razvoju govora i asistivne tehnologije“.

U okviru ovog projekta, 05.06.2021. godine održana je obuka za predstavnike obrazovanja – predškolske ustanove i osnovne škole, predstavnike socijale i zdravstva na temu „Primjena muzike i razvoj govora u radu sa djecom sa posebnim obrazovnim potrebama“. Edukator je bila prof. dr Ksenija Mirković iz Beograda, osoba koja se duži niz godina bavi psihologijom muzike, kao i pedagoškim i istraživačkim radom.

# Početak realizacije projekta

Udruženje „Zračak Nade“ realizuje projekat „Podrška razvoju inkluzivnog obrazovanja obučavanjem nastavnog kadra i pružanjem integrativnih usluga u zajednici uz primjenu muzike u razvoju govora i asistivne tehnologije“, koji finansira Ministarstvo prosvjete, nauke, kulture i sporta Crne Gore. Vrijednost projekta je 11.994,38 €, a period realizacije 10 mjeseci, počevši od 01.01.2021. godine.

Opšti cilj projekta je poboljšanje kvaliteta vaspitanja i obrazovanja za svu djecu pružanjem podrške razvoju integrativnih usluga u zajednici i primjeni muzike i asistivne tehnologije u radu sa djecom sa posebnim obrazovnim potrebama, dok su specifični ciljevi projekta: Poboljšanje znanja i vještina vaspitača predškolskih ustanova i nastavnika u osnovnim školama, predstavnika zdravstva i socijale za prepoznavanje potreba djeteta u ranom uzrastu; Poboljšanje znanja i vještina vaspitača predškolskih ustanova i nastavnika u osnovnim školama, predstavnika zdravstva i socijale za korišćenje asistivne tehnologije u radu sa djecom sa posebnim obrazovnim potrebama; Poboljšanje znanja i vještina vaspitača predškolskih ustanova i nastavnika u osnovnim školama, predstavnika zdravstva i socijale za primjenu muzike u radu sa djecom sa posebnim obrazovnim potrebama; Razvijanje kapaciteta djece sa posebnim obrazovnim potrebama; Unaprijeđenje obrazovnih postignuća djece sa posebnim obrazovnim potrebama; Podizanje nivoa svijesti zajednice o važnosti edukovanja vaspitača predškolskih ustanova i nastavnika u osnovnim školama, predstavnika zdravstva i socijale za primjenu asistivne tehnologije i muzike u cilju individualnog pristupa svakom djetetu; Podizanje nivoa svijesti zajednice o važnosti rane intervencije za djecu sa posebnim obrazovnim potrebama; Jačanje vaspitnog okruženja za odgovor na potrebe svakog djeteta na bazi jednakih mogućnosti i Unaprijeđenje znanja, vještina i kompetencija zaposlenih za adekvatno pružanje podrške djeci sa posebnim obrazovnim potrebama kroz servis integrativnih usluga u zajednici.